Inferieren - Revision history

Luo: /* Link */

2007-12-20T20:17:30Z

Link

Haspelmath at 10:05, 20 October 2007

2007-10-20T10:05:31Z

Haspelmath at 10:04, 20 October 2007

2007-10-20T10:04:46Z

Luo: aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar

2007-10-15T15:41:22Z

aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar

New page

'''Igrößenferieren''' ergänzt Textinformationen durch aktiviertes [[Vorwissen]], zieht [[Schlussfolgerung]]en und stellt einen kohärenten [[Sinnzusammenhang]]. Inferieren ist ein aktiver Prozess der [[Konstruktion]] einer (kohärenten) Textwelt.

=== Kommentare ===
Als [[Inferenz]]en bezeichnet man die kognitiven Prozesse in der [[rezeptiven Textverarbeitung]], bei denen die durch Textinformationen aktivierten Bereiche des[[ Vorwissen]]s die Textbasis ergänzen und erweitern, so dass über [[Schlussfolgerung]]en Kohärenzlücken überbrückt und ein mentales [[Modell]] des Textinhalts aufgebaut werden kann: die mentale [[Textrepräsentation]].

Unter dem Begriff inferieren fasst man die kognitiven Prozesse zusammen, durch die aus [[Proposition]]en in einem Text (und den [[Relation]]en zwischen ihnen) auf der Grundlage des eigenen [[Wissen]]s neue [[Proposition]]en erschlossen werden.

Das Inferieren wird nicht nur durch explizite Textinformationen ausgelöst, sondern auch (implizit) über [[Präsupposition]]en oder [[Implikatur]]en.

*''Wenn eigenes Wissen hinzugefügt wird, um eine Textwelt zusammenzufügen, sprechen wir von INFERENZZIEHUNG [. . .]'' (Beaugrande & Dressler 1981: 8).
*''Alle fehlenden Informationen werden aufgrund unseres Schema-Wissens inferiert, so dass auch eigentlich unvollständige Textsequenzen mühelos verstanden werden'' (Schwarz 1992: 90).

Nach Schwarz ermöglichen Inferenzen ''die Herstellung plausibler Zusammenhänge auf Grund des Alltagswissens'' (Schwarz 1992: 155).

Ursprünglich war umstritten,
* ob Inferenzen nur bei Verarbeitungsschwierigkeiten zur Kohärenzbildung notwendig sind (Kintsch & van Dijk 1978) oder
* ob die Aktivierung gespeicherter Wissensstrukturen in der Textrezeption fast unbegrenzt Inferieren ermöglicht (Johnson-Laird 1983),
* ob der Vorgang des Inferierens ein Sonderfall bei der Rezeption von unvollständigen, lückenhaften Texten ist oder
* der Regelfall in jeder rezeptiven Textverarbeitung.

Inzwischen gelten die Prozesse des Inferierens allgemein als Voraussetzung für konstruktives [[Textverstehen]].

Schnotz weist darauf hin, dass in der [[Rezeption]] durch Inferenzen nicht nur Kohärenzlücken im Text geschlossen werden, sondern über Prozesse mentaler Kohärenzbildung [[Modell]]e des Textinhalts aufgebaut werden (Schnotz 1994: 213 f, 215). Er betont den aktiven Charakter von Inferenzprozessen:
*''Inferenzen sind [. . .] Antworten des Lesers auf von ihm selbst gestellte Fragen'' (Schnotz 1988: 307).
*''Die Inferenzbildung folgt den Anforderungen der mentalen Modellkonstruktion, nicht der Kohärenzstruktur des Textes'' (307).
*''Man versteht unter Inferenzen zum Teil jene kognitiven Prozesse, durch die der Leser ausgehend von vorliegenden Textinformationen mit Hilfe seines [[Vorwissen]]s neue Informationen erschließt, zum Teil auch die dabei generierten neuen Informationen selbst [. . .]. Inferenzen werden meist als ein integraler Bestandteil des [[Textverstehen]]s angesehen [. . .]'' (Schnotz 1994: 34 f unter Hinweis auf Rickheit & Strohner 1985).

Lubimova-Bekman weist an Aphorismen nach, dass der Aufwand an Inferenzbildung in der [[Textrezeption]] auch von den [[Relation]]en zwischen benachbarten [[Proposition]]en abhängig ist. Sie zeigt, dass bei extrem kurzen, titellosen und stark verdichteten Texten mit ''größeren inhaltlichen Abständen'' zwischen den [[Proposition]]en erhöhte Anforderungen an das Inferieren gestellt werden (Lubimova-Bekman 2001: 69 f).

===Siehe auch===
[[mentale Textrepräsentation]], [[Wissensverarbeitung]], [[Wissen]], [[rezeptive Textverarbeitung]], [[Textbasis]], [[Schema]], [[Wissenssysteme]], [[Kohärenz]], [[Propositionsanalyse]], [[Strategiemodell]], [[Konversationsimplikatur]]

===Link===
Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgl.html Textlinguistik-Glossar]

===Literatur===
*[[de Beaugrande, Robert-Alain]] & [[Dressler, Wolfgang U.]]. 1981. ''Einführung in die Textlinguistik'' (= Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft 28). Tübingen: Niemeyer.
*[[Johnson-Laird, Philip Nicholas]]. 1983. ''Mental Models. Towards a Cognitive Science of Language, Inference, and Consciousness.'' Cambridge: Cambridge University Press.
*[[Kintsch, Walter]] & [[van Dijk, Teun A.]]. 1978. Toward a Model of Text Comprehension and Production. In: ''Psychological Review 85/78'': 363-394.
*[[Lubimova-Bekman, Lada]]. 2001. ''Rezeption von Aphorismen: eine textlinguistische Studie.'' Berlin: Erich Schmidt Verlag.
*[[Rickheit, Gert]] & [[Strohner, Hans]](eds.) 1985. ''Inferences in Text Processing (= Advances in Psychology 29).'' Amsterdam/New York/Oxford: North-Holland.
*[[Schnotz, Wolfgang]]. 1988. Textverstehen als Aufbau mentaler Modelle. In: Mandl, Heinz, Hans Spada (Hrsg.) ''Wissenspsychologie'': 299-330.
*[[Schnotz, Wolfgang]]. 1994. ''Aufbau von Wissensstrukturen. Untersuchungen zur Kohärenzbildung beim Wissenserwerb mit Texten (= Fortschritte der psychologischen Forschung 20).'' München/Weinheim: Psychologie Verlags Union.
*[[Schwarz, Monika]]. 1992. ''Einführung in die Kognitive Linguistik (= UTB 1636).'' Tübingen: Francke.

{{wb}}
[[Category:Discourse]]

@@ Line 32: / Line 32: @@
 ===Link===
-Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgl.html Textlinguistik-Glossar]
+Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgldl2.html#inferieren Textlinguistik-Glossar]
 ===Literatur===

@@ Line 1: / Line 1: @@
-'''Igrößenferieren''' ergänzt Textinformationen durch aktiviertes [[Vorwissen]], zieht [[Schlussfolgerung]]en und stellt einen kohärenten [[Sinnzusammenhang]]. Inferieren ist ein aktiver Prozess der [[Konstruktion]] einer (kohärenten) Textwelt.
+'''Inferieren''' ergänzt Textinformationen durch aktiviertes [[Vorwissen]], zieht [[Schlussfolgerung]]en und stellt einen kohärenten [[Sinnzusammenhang]]. Inferieren ist ein aktiver Prozess der [[Konstruktion]] einer (kohärenten) Textwelt.
 === Kommentare ===
@@ Line 14: / Line 14: @@
 Ursprünglich war umstritten,
-        * ob Inferenzen nur bei Verarbeitungsschwierigkeiten zur Kohärenzbildung notwendig sind (Kintsch & van Dijk 1978) oder
+* ob Inferenzen nur bei Verarbeitungsschwierigkeiten zur Kohärenzbildung notwendig sind (Kintsch & van Dijk 1978) oder
-        * ob die Aktivierung gespeicherter Wissensstrukturen in der Textrezeption fast unbegrenzt Inferieren ermöglicht (Johnson-Laird 1983),
+* ob die Aktivierung gespeicherter Wissensstrukturen in der Textrezeption fast unbegrenzt Inferieren ermöglicht (Johnson-Laird 1983),
-        * ob der Vorgang des Inferierens ein Sonderfall bei der Rezeption von unvollständigen, lückenhaften Texten ist oder
+* ob der Vorgang des Inferierens ein Sonderfall bei der Rezeption von unvollständigen, lückenhaften Texten ist oder
-        * der Regelfall in jeder rezeptiven Textverarbeitung.
+* der Regelfall in jeder rezeptiven Textverarbeitung.
 Inzwischen gelten die Prozesse des Inferierens allgemein als Voraussetzung für konstruktives [[Textverstehen]].

@@ Line 27: / Line 27: @@
 Lubimova-Bekman weist an Aphorismen nach, dass der Aufwand an Inferenzbildung in der [[Textrezeption]] auch von den [[Relation]]en zwischen benachbarten [[Proposition]]en abhängig ist. Sie zeigt, dass bei extrem kurzen, titellosen und stark verdichteten Texten mit ''größeren inhaltlichen Abständen'' zwischen den [[Proposition]]en erhöhte Anforderungen an das Inferieren gestellt werden (Lubimova-Bekman 2001: 69 f).
 ===Siehe auch===
 [[mentale Textrepräsentation]], [[Wissensverarbeitung]], [[Wissen]], [[rezeptive Textverarbeitung]], [[Textbasis]], [[Schema]], [[Wissenssysteme]], [[Kohärenz]], [[Propositionsanalyse]], [[Strategiemodell]], [[Konversationsimplikatur]]
 ===Link===