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2007-12-20T20:06:56Z

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Luo: aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar

2007-11-02T19:26:41Z

aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar

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Unter '''Lexikonwissen''' versteht man Kenntnisse über Bedeutung (und Verwendungsmöglichkeiten) sprachlicher Zeichen und im [[Langzeitgedächtnis]] gespeicherte (strukturierte) Kenntnisse über Wortbedeutungen.

=== Kommentare ===
Das Lexikonwissen entwickelt sich auf der Grundlage von Erfahrungen in Sach- und Handlungszusammenhängen. Abgesehen von strikt modularen Auffassungen, wird daher in der Regel angenommen, dass sich das semantische [[Wissen]] nicht (völlig) vom [[Handlungswissen]] und vor allem nicht vom [[Weltwissen]] isolieren lässt. (Um Wortbedeutungen erschließen zu können, sind auch enzyklopädische Kenntnisse notwendig).

Auch für Wiegand & Wolski bestehen Beziehungen zwischen Lexikon und Enzyklopädie:
*''Beide fallen zwar nicht zusammen; eine strikte Trennung von Sprach- und Weltwissen ist aber, weil von der Spracherlernung und der Sprachverwendung her nicht legitimierbar, unrealistisch [. . .]'' (Wiegand & Wolski 1980: 209).

Für Schwarz ist das Lexikon [[Mittler zwischen Konzeptualisierung und grammatischer und phonologischer Enkodierung]] (Schwarz 1992 a: 178); sie vertritt die Auffassung, ''dass das semantische System untrennbar an das konzeptuelle System geknüpft ist'' (Schwarz 1992 b: 71).

[[Semantik]] ist für sie die ''Schnittstelle'' zwischen sprachlichem und konzeptuellem System (98).
*''Semantische Strukturen sind immer konzeptuelle Strukturen, aber nicht umgekehrt'' (99).
*''Semantische Lexikoneinträge entstehen durch die Verknüpfung konzeptueller Wissenseinheiten und sprachlicher Formen'' (72)-

Nach Schwarz ist die konzeptuelle Strukturbasis universal und sind die Verbalisierungs- und Subkategorisierungsprozesse sprachspezifisch (73).
*''Sprachvergleichende Untersuchungen zeigen, dass dieselben (universalen) konzeptuellen Inhalte unterschiedlich lexikalisiert werden'' (99).
*''Was von Lexikon zu Lexikon differiert, ist das Maß, in dem Mengen von konzeptuellen Komponenten zu Einheiten verknüpft werden und an sprachliche Formen gekoppelt werden'' (100).

In der [[Textproduktion]] und in der [[rezeptiven Textverarbeitung]] werden durch die Herstellung von Beziehungen zwischen den sprachlichen Einheiten eindeutige (textuelle) Bedeutungen festgelegt; eine der Voraussetzungen für diese kognitiven Prozesse bildet das Lexikonwissen.

===Siehe auch===
[[Wissenssystem]]e, [[Sprachwissen]], [[Weltwissen]], [[Handlungswissen]], [[Wissen]], [[Wissensverarbeitung]], [[Konzept]], [[textuelle Bedeutung]], [[Ambiguität]], [[rezeptive Textverarbeitung]], [[Textproduktion]]

===Link===
Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgl.html Textlinguistik-Glossar]

===Literatur===
*[[Schwarz, Monika]]. 1992a. ''Einführung in die Kognitive Linguistik (= UTB 1636).'' Tübingen: Francke.
*[[Schwarz, Monika]]. 1992b. ''Kognitive Semantiktheorie und neuropsychologische Realität. Repräsentationale und prozedurale Aspekte der semantischen Kompetenz (= Linguistische Arbeiten 273).'' Tübingen: Niemeyer.
*[[Wiegand, Herbert Ernst]] & [[Wolski, Werner]]. 1980. Lexikalische Semantik. In ''Lexikon der Germanistischen Linguistik.'' (2. Auflage) Althaus, Hans-Peter, Helmut Henne, Herbert Ernst Wiegand (Hrsg.), 199-211. (1. Auflage 1973). Tübingen: Niemeyer.

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-Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgl.html Textlinguistik-Glossar]
+Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgldl4.html#Lexikonwissen Textlinguistik-Glossar]
 ===Literatur===

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