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aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar

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Unter '''Textanalyse''' versteht man die Untersuchung von [[Text]]en zwecks Beschreibung ihrer Strukturen, Funktionen und Themen.

=== Kommentare ===
Nach Brinker setzt sich die linguistische Textanalyse das Ziel, [[die Struktur, d. h. den grammatischen und thematischen Aufbau sowie die kommunikative Funktion konkreter Texte transparent zu machen und nachprüfbar darzustellen]] (Brinker 1992 (1985): 8).

Brinker analysiert Texte

1. unter strukturellem Aspekt,

2. unter kommunikativ-funktionalem Aspekt,

3. unter dem Aspekt von [[Textsorte]]n.

Bei den Analysen von Textstrukturen unterscheidet er die grammatischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (explizite und implizite Wiederaufnahme) (Brinker 1992: 26 ff) und die thematischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (Entfaltung der Textthemen) (41 ff).

Brinker differenziert textuelle Grundfunktionen (auf der Grundlage der [[Sprechakttheorie]]):
* Informationsfunktion (98 ff),
* Appellfunktion (101 ff),
* Obligationsfunktion (109 ff),
* Kontaktfunktion (111 f),
* Deklarationsfunktion (112 f),

wobei die poetische Funktion von Texten ausdrücklich nicht berücksichtigt wird (Brinker 1992 (1985): 98, Anmerkung 63).

Für die Unterscheidung von [[Textsorte]]n schlägt Brinker vor, die [[Textfunktion]] als Basiskriterium gelten zu lassen (125 f) und in einzelnen Analyseschritten
* die Kommunikationsform (z. B. direktes Gespräch, Telefongespräch, Fernsehsendung) (126 ff),
* die Themenentwicklungen und
* die Verwendung textsortenspezifischer sprachlicher Mittel zu untersuchen und zu beschreiben (130 ff).

Methoden der Textanalyse gehen von unterschiedlichen Voraussetzungen aus (z. B. einem integrativen oder modularen Textverständnis) und haben verschiedene Schwerpunkte. Im Mittelpunkt von Textanalysen steht häufig das [[Textthema]], allerdings bei unterschiedlichem Themaverständnis.
* So geht Daneš in seinem bereits 1970 vorgestellten Analysemodell von der [[Thema-Rhema-Gliederung]] aus und bezieht den Themabegriff auf Satzthemen (Daneš 1978 (1970)). Deren Abfolge in benachbarten Sätzen und die Relationen zwischen ihnen in Satzsequenzen klassifiziert Daneš als Typen der thematischen Progression.
* Nach Brinker signalisiert der [[Text]] als Ganzes eine erkennbare kommunikative Funktion (Brinker 1992 (1985): 17), der das Hauptthema eines Textes am stärksten entspreche, von dem sich die Nebenthemen ableiten lassen (52). Unter thematischer Entfaltung versteht Brinker die gedankliche Ausführung des Themas, die durch kommunikative und situative Faktoren gesteuert wird (56). Bei der Analyse des Themas ist nach Brinker eine Orientierung an der Wiederaufnahmestruktur (als grammatischer Trägerstruktur thematischer Zusammenhänge) möglich (40 f, 52).
* Für Lötscher ist der [[Text]] eine [[Handlung]] zur Beseitigung eines Defizits (Lötscher 1987: 81 f, 125) und das Thema eines Textes ein defizitäres Objekt, dessen Mangel durch die Themenbehandlung behoben werde (83 f). Der Mangel z. B. eines argumentativen Textes bestehe in der nicht vorhandenen Akzeptanz einer [[Proposition]] (83 f). Bei Analysen der Themenstruktur beschreibt Lötscher verschiedene Möglichkeiten der Themenverknüpfung (149 ff).
* Nach Klein und von Stutterheim kann ein [[Text]] als Antwort auf eine (explizite oder implizite) Frage, die ''Quaestio'' des [[Text]]es verstanden werden, die dessen globale und lokale Struktur bestimme (Klein & von Stutterheim 1992: 69 ff). Der Textaufbau unterliege globalen Beschränkungen, die aus der komplexen ''Gesamtvorstellung'' resultieren (69) und sich auf den Inhalt beziehen, aber auch die Möglichkeiten bei der Wahl sprachlicher Mittel verringern (79).
* Greimas (1971 (1966)) und Rastier (1974 (1972)) schlagen für Textanalysen die Beschreibung von Textisotopien und Isotopierelationen im Text vor. Weinrich (1978) erklärt Textpartituren, indem er die Verben eines Textes unter grammatischen Aspekten untersucht.
* Kintsch und van Dijk untersuchen in ihrer [[Propositionsanalyse]] [[Text]]e als Gefüge von [[Proposition]]en, zwischen denen bestimmte Relationen bestehen. Sie nehmen auch Makropropositionen an, die die Hauptaussagen der Texte repräsentieren (Kintsch & van Dijk 1978: 372). Über die Erweiterung der [[Propositionsanalyse]] um ein Situationsmodell entwickeln van Dijk und Kintsch ein Strategiemodell, nach dem sich das [[Textverstehen]] aus der [[Interaktion]] der Textverwender mit den [[Text]]en ergibt (van Dijk & Kintsch 1983: 362). Ziel komplexer Textverstehensstrategien ist die Konstruktion einer Textbasis (11).
* Die Analysen von Illokutionsstrukturen basieren auf modularem Verständnis, nach dem relativ autonome Module der [[Pragmatik]] und [[Grammatik]] bei der [[Textproduktion]] interagieren. Das [[Illokutionswissen]] wird dabei als selbstständiges Kenntnissystem aufgefasst (Motsch & Viehweger 1991: 117). Durch Übertragung des Illokutionsbegriffs von der Ebene einzelner [[Sprechakt]]e auf die Ebene von Sätzen wird ein mehrschichtiges Textmodell mit einer hierarchisch geordneten Illokutionsstruktur entworfen, nach dem dominierende [[Illokution]]en durch subsidiäre [[Illokution]]en gestützt werden (Motsch & Viehweger 1991: 121 ff, Motsch 1996: 9 ff).

===Siehe auch===
[[Textthema]], [[Textfunktion]], [[Textisotopie]], [[thematische Progression]], [[thematische Entfaltung]], [[Textpartitur]], [[Propositionsanalyse]], [[Strategiemodell]], [[Wiederaufnahme]], [[Textstruktur]], [[Textinhalt]], [[Textthema]], [[Illokutionsstruktur]], [[Illokutionswissen]]

===Link===
Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgl.html Textlinguistik-Glossar]

===Literatur===
*[[Brinker, Klaus]]. 1992. ''Textlinguistik''. Heidelberg: Groos.
*[[Daneš, František]]. 1978. Zur linguistischen Analyse der Textstruktur. In ''Textlinguistik (= Wege der Forschung 427).''Dressler, Wolfgang (Hrsg.), 185-192. (1970 in ''Folia Linguistica IV/70'', 72-78).
*[[van Dijk, Teun A.]] & [[Kintsch, Walter]]. 1983. ''Strategies of Discourse Comprehension.'' New York/London: Academic Press.
*[[Klein, Wolfgang]] & [[von Stutterheim, Christiane]]. 1992. Textstruktur und referentielle Bewegung. In ''Textlinguistik: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 86''. Klein Wolfgang (Hrsg.), 67-92.
*[[Kintsch, Walter]] & [[van Dijk, Teun A.]]. 1978. Toward a Model of Text Comprehension and Production. In ''Psychological Review 85/78'', 363-394.
*[[Lötscher, Andreas]]. 1987. ''Text und Thema. Studien zur thematischen Konstituenz von Texten (= Reihe Germanistische Linguistik 81).'' Tübingen: Niemeyer.
*[[Motsch, Wolfgang]]. 1996. Ebenen der Textstruktur. Begründung eines Forschungsprogramms. In ''Ebenen der Textstruktur: sprachliche und kommunikative Prinzipien (= Reihe Germanistische Linguistik 164).'' Motsch, Wolfgang (Hrsg.), 3-33. Tübingen: Niemeyer.
*[[Motsch, Wolfgang]] & [[Viehweger, Dieter]]. 1991. Illokutionsstruktur als Komponente einer modularen Textanalyse. In: Brinker, Klaus (Hrsg.) ''Aspekte der Textlinguistik (= Germanistische Linguistik 106/107).'' Hildesheim/Zürich/New York: Olms.: 107-132.

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	*3. unter dem Aspekt von [[Textsorte]]n.		*3. unter dem Aspekt von [[Textsorte]]n.

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	Bei den Analysen von Textstrukturen unterscheidet er die grammatischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (explizite und implizite Wiederaufnahme) (Brinker 1992: 26 ff) und die thematischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (Entfaltung der Textthemen) (41 ff).		Bei den Analysen von Textstrukturen unterscheidet er die grammatischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (explizite und implizite Wiederaufnahme) (Brinker 1992: 26 ff) und die thematischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (Entfaltung der Textthemen) (41 ff).

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	Unter '''Textanalyse''' versteht man die Untersuchung von [[Text]]en zwecks Beschreibung ihrer Strukturen, Funktionen und Themen.		Unter '''Textanalyse''' versteht man die Untersuchung von [[Text]]en zwecks Beschreibung ihrer Strukturen, Funktionen und Themen.

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 ==Definition==
 Unter '''Textanalyse''' versteht man die Untersuchung von [[Text]]en zwecks Beschreibung ihrer Strukturen, Funktionen und Themen.
 == Kommentare ==
-Nach Brinker setzt sich die linguistische Textanalyse das Ziel, [[die Struktur, d. h. den grammatischen und thematischen Aufbau sowie die kommunikative Funktion konkreter Texte transparent zu machen und nachprüfbar darzustellen]] (Brinker 1992 (1985): 8).
+Nach Brinker setzt sich die linguistische Textanalyse das Ziel, die [[Struktur]], d. h. den grammatischen und thematischen Aufbau sowie die [[kommunikative Funktion]] konkreter Texte transparent zu machen und nachprüfbar darzustellen (Brinker 1992 (1985): 8).
 Brinker analysiert Texte

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 wobei die poetische Funktion von Texten ausdrücklich nicht berücksichtigt wird (Brinker 1992 (1985): 98, Anmerkung 63).
 Für die Unterscheidung von [[Textsorte]]n schlägt Brinker vor, die [[Textfunktion]] als Basiskriterium gelten zu lassen (125 f) und in einzelnen Analyseschritten
 * die Kommunikationsform (z. B. direktes Gespräch, Telefongespräch, Fernsehsendung) (126 ff),
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 * die Verwendung textsortenspezifischer sprachlicher Mittel zu untersuchen und zu beschreiben (130 ff).
 Methoden der Textanalyse gehen von unterschiedlichen Voraussetzungen aus (z. B. einem integrativen oder modularen Textverständnis) und haben verschiedene Schwerpunkte. Im Mittelpunkt von Textanalysen steht häufig das [[Textthema]], allerdings bei unterschiedlichem Themaverständnis.
 * So geht Daneš in seinem bereits 1970 vorgestellten Analysemodell von der [[Thema-Rhema-Gliederung]] aus und bezieht den Themabegriff auf Satzthemen (Daneš 1978 (1970)). Deren Abfolge in benachbarten Sätzen und die Relationen zwischen ihnen in Satzsequenzen klassifiziert Daneš als Typen der thematischen Progression.

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 Unter '''Textanalyse''' versteht man die Untersuchung von [[Text]]en zwecks Beschreibung ihrer Strukturen, Funktionen und Themen.
-=== Kommentare ===
+== Kommentare ==
 Nach Brinker setzt sich die linguistische Textanalyse das Ziel, [[die Struktur, d. h. den grammatischen und thematischen Aufbau sowie die kommunikative Funktion konkreter Texte transparent zu machen und nachprüfbar darzustellen]] (Brinker 1992 (1985): 8).
 Brinker analysiert Texte
+*1. unter strukturellem Aspekt,
-. unter strukturellem Aspekt,
+*2. unter kommunikativ-funktionalem Aspekt,
+*3. unter dem Aspekt von [[Textsorte]]n.
 Bei den Analysen von Textstrukturen unterscheidet er die grammatischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (explizite und implizite Wiederaufnahme) (Brinker 1992: 26 ff) und die thematischen Bedingungen der [[Textkohärenz]] (Entfaltung der Textthemen) (41 ff).
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 * Die Analysen von Illokutionsstrukturen basieren auf modularem Verständnis, nach dem relativ autonome Module der [[Pragmatik]] und [[Grammatik]] bei der [[Textproduktion]] interagieren. Das [[Illokutionswissen]] wird dabei als selbstständiges Kenntnissystem aufgefasst (Motsch & Viehweger 1991: 117). Durch Übertragung des Illokutionsbegriffs von der Ebene einzelner [[Sprechakt]]e auf die Ebene von Sätzen wird ein mehrschichtiges Textmodell mit einer hierarchisch geordneten Illokutionsstruktur entworfen, nach dem dominierende [[Illokution]]en durch subsidiäre [[Illokution]]en gestützt werden (Motsch & Viehweger 1991: 121 ff, Motsch 1996: 9 ff).
-===Siehe auch===
+==Siehe auch==
 [[Textthema]], [[Textfunktion]], [[Textisotopie]], [[thematische Progression]], [[thematische Entfaltung]], [[Textpartitur]], [[Propositionsanalyse]], [[Strategiemodell]], [[Wiederaufnahme]], [[Textstruktur]], [[Textinhalt]], [[Textthema]], [[Illokutionsstruktur]], [[Illokutionswissen]]
-===Link===
+==Link==
-Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgldl6.html#Textanalyse Textlinguistik-Glossar]
+*Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgldl6.html#Textanalyse Textlinguistik-Glossar]
-===Literatur===
+==Literatur==
 *[[Brinker, Klaus]]. 1992. ''Textlinguistik''. Heidelberg: Groos.
 *[[Daneš, František]]. 1978. Zur linguistischen Analyse der Textstruktur. In ''Textlinguistik (= Wege der Forschung 427).''Dressler, Wolfgang (Hrsg.), 185-192. (1970 in ''Folia Linguistica IV/70'', 72-78).