Linguipedia: New page: Unter '''Valenzalternation''' versteht man in der Syntax (Teilgebiet der Linguistik) die Beziehung zwischen zwei Verben (oder Verbformen) mit demselb...

2007-09-25T09:31:11Z

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Unter '''Valenzalternation''' versteht man in der [[:category:Syntax|Syntax]] (Teilgebiet der [[Linguistik]]) die Beziehung zwischen zwei [[Verb (de)|Verben]] (oder Verbformen) mit demselben [[Stamm]], die eine unterschiedliche [[Valenz (Linguistik)|Valenz]] aufweisen. Bei einer Valenzalternation haben also zwei stammverwandte Verben unterschiedliche semantische und/oder syntaktische Mitspieler (oder Partizipanten), während die verbale Grundbedeutung gleich bleibt.

==Einführung==

Ein Beispiel aus dem [[deutsche Sprache|Deutschen]] ist die Alternation zwischen ''schenken'' und ''beschenken''. Beide Verben haben drei semantische Mitspieler: Schenker (bzw. [[Agens (Linguistik)|Agens]]), Beschenkter (bzw. Rezipiens), und Geschenk (bzw. Thema). Die syntaktische Funktion der Mitspieler unterscheidet sich aber: Bei ''schenken'' ist der Beschenkte ein Dativ-Objekt und das Geschenk ein Akkusativ-Objekt (z. B. ''Die Oma schenkte dem Enkelsohn eine Puppe''), während bei ''beschenken'' der Beschenkte ein Akkusativ-Objekt ist, während das Geschenk als Präpositionalobjekt mit ''mit'' ausgedrückt wird (''Die Oma beschenkte den Enkelsohn mit einer Puppe'').

Typischerweise haben Sprachen eine ganze Reihe von Verben, die zu einem Valenzalternations-Muster gehören. Ähnlich wie ''schenken/beschenken'' verhalten sich im Deutschen auch andere Verbpaare wie ''auftragen/beauftragen, dienen/bedienen, drohen/bedrohen, schicken/beschicken''. Valenzalternations-Muster (oder kurz: Valenzalternationen) sind oft produktiv (d. h. sie können auf neue Verben angewandt werden) und manchmal können sie so durchgehend gebraucht werden, dass man nicht von zwei verschiedenen Verben, sondern von zwei verschiedenen [[Flexion|Flexionsformen]] eines Verbs spricht (z. B. beim Passiv).

Statt „Valenzalternation“ wird auch oft der Terminus „Valenzveränderung“ verwendet. Für Flexionsformen, die Valenzalternationen ausdrücken, ist auch der Terminus „[[Diathese (Linguistik)|Diathese]]“ gebräuchlich.

==Markierung von Valenzalternationen==

Valenzalternationen können auf verschiedene Weise markiert sein. Die in den Sprachen der Welt häufigste Markierung ist durch [[Affix|Affigierung]]. Zum Beispiel wird im [[lesgische Sprache|Lesgischen]] das [[Kausativ]] durch das [[Suffix]] –ar gebildet (''aqwaz''- 'anhalten (intransitiv)'/''aqwazar''- 'anhalten (transitiv)'). Und im [[russische Sprache|Russischen]] wird das [[Antikausativ]] durch das Suffix ''–sja'' gebildet (''otkryt'' 'öffnen'/''otkryt-sja'' 'aufgehen').

Statt eines Affixes kann auch ein selbständiges Wort eine Valenzalternation ausdrücken, wie etwa im Deutschen, wo das [[Antikausativ]] durch das [[Reflexivpronomen]] ''sich'' gebildet wird (''öffnen/sich öffnen'').

Eine Valenzalternation kann auch durch eine Kombination von Affix und selbständigem Wort ausgedrückt werden. Das deutsche [[Passiv]] z. B. verwendet ein [[Hilfsverb]] (''werden'') plus [[Partizip II|Passivpartizip]] (das selbst durch Affigierung gebildet wird): ''kauf(-en)/ge-kauf-t werd(-en)''.

Wenn die Valenzalternation durch ein Affix oder ein selbständiges Wort ausgedrückt wird, kann man leicht zwischen der [[Basis]] und dem [[Derivation (Linguistik)|abgeleiteten Element]] unterscheiden, und es liegt nahe, dann von Valenzveränderung zu sprechen. Zum Beispiel ist es sinnvoll, [[lesgische Sprache|lesgisch]] ''aqwaz-'' 'anhalten (intransitiv)' als Basis zu bezeichnen, und ''aqwaz-ar-'' 'anhalten (transitiv)' als von dieser Basis abgeleitetes Wort. Da das abgeleitete Wort eine andere Valenz hat, hat sich die Valenz durch die Ableitung „geändert“.

Aber nicht immer lässt sich eine Ableitungsrichtung feststellen. Zum Beispiel kann eine Alternation durch Affixe an beiden alternierenden Verben gekennzeichnet sein ([[japanische Sprache|japanisch]] ''atsumar(-u)'' 'sich sammeln'/''atsume(-ru)'' 'sammeln'). Oder es liegt ein leicht unterschiedlicher Stamm vor ([[litauische Sprache|litauisch]] ''luž(-ti)'' 'zerbrechen (intransitiv)'/''lauž(-ti)'' 'zerbrechen (transitiv)'). Oder beide alternierenden Verben werden mit einem unterschiedlichen [[Hilfsverb]] gebildet ([[Hindi]] ''šuruu honaa'' 'anfangen (intransitiv)'/''šuruu karnaa'' 'anfangen (transitiv)'). Oder beide Verben haben unterschiedliches Flexionsverhalten (z. B. deutsch ''zerbrechen'' (transitiv/intransitiv), aber ''ist zerbochen'' (nur intransitiv)/''hat zerbrochen'' (nur transitiv)).

Schließlich kommt es oft vor, dass bei einer Valenzalternation keinerlei formale Veränderung stattfindet. Verben wie ''anhalten, beginnen, verbrennen, kochen, rollen, einfrieren'' können sowohl transitiv wie intransitiv verwendet werden. Man würde dann nicht unbedingt sagen, dass es sich um zwei verschiedene Verben handelt, aber auch solche Fälle werden zu den Valenzalternationen gerechnet.

==Die wichtigsten Typen von Valenzalternationen==

===Kausativ===

Beim [[Kausativ]] kommt ein Agens-Partizipant hinzu, der als Subjekt ausgedrückt wird.

Nichtkausativ

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt

|}

Beispiel: ''Das Kind löffelt die Suppe aus.''

Kausativ

{| border="1"
| semantische Rolle
|Kausator
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt1
|Objekt2
|}

Beispiel: ''Die Erzieherin lässt das Kind (=Objekt1) die Suppe (=Objekt2) auslöffeln.''

===Passiv===

Beim [[Passiv]] wird ein Agens-Partizipant nicht als Subjekt ausgedrückt, sondern als [[Obliquus]] oder gar nicht. Die Nichtpassiv-Form wird auch ''Aktiv'' genannt.

Aktiv (= Nichtpassiv)

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt

|}

Beispiel: ''Das Kind löffelt die Suppe aus.''

Passiv

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|(Obliquus)
|Subjekt
|}

Beispiel: ''Die Suppe wird (vom Kind) ausgelöffelt.''

===Applikativ===

Beim [[Applikativ]] wird ein Partizipant als Objekt ausgedrückt, der in der Ausgangskonstruktion nur als Obliquus ausgedrückt werden kann.

Nichtapplikativ

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Thema
|Rezipiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt
|Dativ-Obliquus

|}

Beispiel: ''Die Oma schenkte dem Enkelsohn (= Rezpiens) eine Puppe (= Thema).''

Applikativ

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Thema
|Rezipiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|''mit''-Obliquus
|Objekt
|}

Beispiel: ''Die Oma beschenkte den Enkelsohn (= Rezpiens) mit einer Puppe (= Obliquus).''

Wenn der Obliquus der Ausgangskonstruktion eine Ortsangabe ist, wird eine Alternation dieser Art auch [[Lokativ-Alternation]] genannt (''Der Bauer lud Heu auf den Wagen/Der Bauer belud den Wagen mit Heu'').

===Antipassiv===

Beim [[Antipassiv]] wird das Patiens nicht als Objekt ausgedrückt, wie in der Ausgangskonstruktion, sondern als Obliquus. Im Deutschen gibt es kein produktives Antipassiv, aber vereinzelt finden sich Alternationen, die dem Antipassiv in anderen Sprachen sehr ähneln (z. B. ''schlagen/einschlagen auf'').

Aktiv (= Nichtantipassiv)

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt

|}

Beispiel: ''Der Junge schlug die Puppe.''

Antipassiv

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Obliquus
|}

Beispiel: ''Der Junge schlug auf die Puppe ein.''

===Antikausativ===

Beim [[Antikausativ]] wird das Agens (und die Bedeutung der Verursachung) völlig eliminiert. Wie beim Passiv wird der Patiens-Partizipant zum Subjekt, aber das Agens wird nicht nur nicht als Subjekt ausgedrückt, sondern spielt in der Verbbedeutung keine Rolle.

transitives Ausgangsverb

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt

|}

Beispiel: ''Die Oma öffnete die Tür.''

Antikausativ

{| border="1"
| semantische Rolle
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|}

Beispiel: ''Die Tür öffnete sich.''

===Ambitransitiv===

Man spricht von einer [[Ambitransitiv]]-Alternation, wenn ein und dasselbe Verb sowohl transitiv als auch intransitiv verwendet werden kann.

ambitransitives Verb, transitive Verwendung

{| border="1"
| semantische Rolle
|Agens
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|Objekt

|}

Beispiel: ''Die Sprecherin begann ihren Vortrag.''

ambitransitives Verb, intransitive Verwendung

{| border="1"
| semantische Rolle
|Patiens

|-
|syntaktische Funktion
|Subjekt
|}

Beispiel: ''Der Vortrag begann.''

==Literatur==
(auf Englisch)
*[http://assets.cambridge.org/052166/0394/sample/0521660394wsc00.pdf Changing valency: Case studies in transitivity] (edited by R. M. W. Dixon & A. Y. Aikhenvald. 2000. Cambridge: Cambridge University Press)
*[http://email.eva.mpg.de/~haspelmt/2005val.pdf Valency change] (by Martin Haspelmath & Thomas Müller-Bardey. 2004. In: Booij, Geert & Lehmann, Christian & Mugdan, Joachim (eds.) ''Morphology: A Handbook on Inflection and Word Formation''. Vol. 2. Berlin: de Gruyter, 1130-1145.

[[Category:De]]
[[Category:SURV]]
[[Category:Syntax]]
[[Category:Valence]]

Valenzalternation - Revision history

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